Word dyslexiecoach en maak het verschil op jouw school
In 6 intensieve dagen leer je leerlingen met dyslexie écht te begeleiden. Met bewezen methoden, praktijkopdrachten en een certificaat.
Voor leerlingen met dyslexie op het voortgezet onderwijs is het belangrijk dat er iemand voor hen is op school waar ze naar toe kunnen als ze ergens tegen aan lopen, vragen hebben, iets hebben meegemaakt met een docent, of om hun successen mee te kunnen delen. Dat maakt dat leerlingen het gevoel hebben er niet alleen voor te staan en daadwerkelijk begrepen worden.
De dyslexiecoach is een persoon die beschikt over relevante kennis, gesprekstechnieken en vaardigheden om succesvolle schoolloopbanen voor leerlingen met dyslexie mogelijk te maken.
Informatie over de opleiding
De deelnemer:
- Rol dyslexiecoach: ontdekt de verschillende rollen en taken die een dyslexiecoach binnen de school kan vervullen en bespreekt dat met zijn of haar leidinggevende.
- Dyslexie: leert wat de gevolgen van dyslexie zijn voor het leren en weet welke oorzaken aan de problemen met automatiseren ten grondslag liggen.
- Begeleiding: weet welke begeleiding, faciliteiten en hulpmiddelen ingezet kunnen worden om leerlingen met dyslexie te ondersteunen en hoe deze effectief in te zetten op school.
- Gesprekstechnieken: leert coachende gesprekken voeren met leerlingen met dyslexie om: zicht te krijgen op sterke kanten en belemmeringen, doelen te formuleren, hulpbronnen te identificeren, zicht te krijgen op gebruikte leerstrategieën en de gewenste ondersteuning.
- Dyslexiekaart: weet hoe een dyslexiekaart eruit kan zien en kan samen met een leerling een dyslexiekaart opstellen.
- Wet- en regelgeving: heeft kennis van wettelijke regelingen rondom examenfaciliteiten en mogelijkheden rondom (gedeeltelijke) vrijstelling van een tweede moderne vreemde taal.
- Signalering: kan een dyslexiescreening uitvoeren en interpreteren en kan een dyslexierapport/- verklaring lezen en begrijpen.
- Dyslexiebeleid: brengt de huidige stand van zaken rondom dyslexiebeleid op school in kaart en stelt een plan op voor het komende schooljaar om invulling te geven aan (een deel van) het dyslexiebeleid.
- De training bestaat uit zes bijeenkomsten van 9.30-16.00 uur.
-
Elke cursusdag combineert theorie met praktijk. Je oefent direct met praktische vaardigheden. De cursisten bestuderen delen van het Protocol Dyslexie Voortgezet Onderwijs en passen de aangeboden gesprekstechniek/vaardigheid in de praktijk toe.
- Dag 1: De rol van de dyslexiecoach in de school
- Dag 2: Signaleren van dyslexie
- Dag 3: Begeleiding in de klas
- Dag 4: Begeleiding buiten de klas
- Dag 5: Dyslexiebeleid
- Dag 6: Afsluitende presentatie met plan voor komend schooljaar
De deelnemers krijgen na de cursus een certificaat ‘Dyslexiecoach’ indien aan de volgende voorwaarden is voldaan:
- De deelnemers zijn minimaal 5 van de 6 bijeenkomsten aanwezig.
- Er zijn drie gesprekken met een leerling met dyslexie met camera opgenomen.
- De drie feedbackformulieren, behorende bij de gesprekken, zijn bij de cursusleider ingeleverd.
- Tijdens de bijeenkomsten en rollenspelen laten de deelnemers zien dat zij voldoende kennis hebben genomen van de bestudeerde literatuur.
- De Dyslexiescan is ingevuld en de rapportage daarvan is met de cursusleider gedeeld.
- De presentatie voor bijeenkomst 6 (vertaalslag naar de eigen praktijk) is gedeeld met de cursusleider.
Voor startende dyslexiecoaches.
En voor docenten, leerlingbegeleiders, dyslexiecoaches, rt'ers en (ortho)pedagogen in het VO die meer willen leren over dyslexie en hoe je deze leerlingen goed kan begeleiden (binnen of buiten de klas) en hoe je dat binnen je school goed weg kan zetten in de vorm van beleid.
Marzena Rolak
Marzena is orthopedagoog-generalist en heeft ruim 20 jaar ervaring met het onderzoeken en begeleiden van kinderen, jongeren en volwassenen met dyslexie. Ook begeleidt zij VO-scholen bij het vormgeven van dyslexiebeleid en verzorgt ze diverse workshops en opleidingen over lees-spellingproblemen en dyslexie voor docenten, leerlingebegeleiders en gedragswetenschappers in het onderwijs. Ze is auteur van de DyslexieSleutels en mede-auteur van de Brede Vakinhoudelijke Richtlijn Dyslexie.
Petra Beuk
Petra Beuk was 15 jaar lang dyslexiecoördinator bij Stichting Fioretti Teylingen, een scholengemeenschap in de Bollenstreek. Petra heeft hier het dyslexiebeleid vormgegeven en met veel passie voor dit onderwerp droeg ze haar kennis en het leren, leren met dyslexie aan haar collega docenten en leerlingen over. Vanuit deze passie is ze in 2019 gestart met Studie Assist, huiswerkbegeleiding met als specialisatie dyslexie. Binnen Studie Assist begeleidt zij samen met een team van studiecoaches met succes leerlingen uit het VO bij het plannen, maken en leren van hun huiswerk. Veel ouders van leerlingen met dyslexie wisten met inmiddels een goed gevoel de weg naar Studie Assist te vinden!
Een erg prettige en inspirerende cursus. Leuke cursusgroep ook. Uitwisseling van tips en ervaringen, de mix van theorie en praktijk, het cursusmateriaal zelf: echt heel fijn! Ik heb enorm veel zin gekregen om mijn rol als (beginnend) coach verder te ontwikkelen.
*****
Ik heb de lessen als zeer prettig ervaren. Veel gelegenheid voor vragen tussendoor. Veel ruimte voor eigen ervaringen.
*****
Marzena is bevlogen en bedreven in haar vak. Ze heeft erg veel expertise in huis. Ze is vriendelijk en straalt rust uit. Ze heeft ons met veel begrip en geduld begeleid.
*****
Marzena is fijne begeleider in het traject naar een goede coach. Toont veel empathie dat is haar kracht. Staat open voor ideeën van anderen en geeft daar waar nodig en mogelijk is invulling in haar les aan. Is zeer flexibel. Al met al een top vrouw.
*****
Petra is een enthousiaste en gedreven vrouw. Ze geeft je gelijk het gevoel dat je hier bent om te leren. Door haar eigen ervaring met je te delen van haar kinderen én van haarzelf, word alles veel duidelijker. We gingen meer denken vanuit het dyslectische brein. Je leert ook naar jezelf kijken al persoon en docent; hoe doe ik het eigenlijk met gesprekkenvoeren etc.
*****
Petra heeft veel kennis en wil het liefste alles in zo'n kort mogelijke tijd delen. Durft kritische vragen terug te stellen om je aan het denken te zetten. Weet dit zo in te pakken dat het niet aanvallend is, maar je aanzet tot denken.
BCN Utrecht Centraal. Catharijnesingel 48, 3511 LC Utrecht
De opleiding die 5 oktober 2026 start, is uitverkocht.
De eerstvolgende opleiding zal op de volgende data plaatsvinden:
maandag 11 januari 2027
dinsdag 9 februari
maandag 8 maart
woensdag 14 april
vrijdag 14 mei
donderdag 17 juni
De kosten voor de opleiding zijn €2750 per deelnemer (inclusief lunch en materiaal).
Andere scholingsmogelijkheden voor uw personeel:
Train de trainer DyslexieSleutels
(VO en MBO)
Ondersteuning bij het dyslexiebeleid
(VO en MBO)
